查看更多:学习方法

  生物一门研究自然与生命的学科,他的范围包含着自然界得万物诉说着生命的本质,学好生物无论是对我们的考试和对我们的生活来说都是至关重要的,下就为大家介绍一下如何掌握好高二生物的学习。

  实验法。生物科学是一门以实验为基础的学科,学生应认真掌握实验的理论和技巧,对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关;每次实验后认真绘图,写实验报告,以巩固所学知识。课本上的实验示意图,是实验过程的形象表示,集中体现了实验的要求、步骤和目的,具有很高的认知价值。考生可以实验示意图为中心线索,把实验的相关知识串联起来。这样学习,知识不仅记忆牢固,而且便于应用,不会混淆。

  观察法。观察是有目的、有计划的主动知觉。学习生物要从观察开始,因为观察是获得感性知识的一个主要途径。如果你仔细观察周围的世界就会发现许多奇特的生命现象。例如,绿色植物的叶子为什么昌绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋主不变成黄色或红色?等等,如果你能运用学过的生物学知识作出科学的解释,那样知识就学活了。

  比较法。有些生物概念和生物现象很相近,容易混淆,可列成表格,分门别类地进行比较,找出它们的异同点,使知识精确地分化。例如,对五门脊椎动物——原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门和环节动物门,可以各门的代表动物的生活环境、构造和生理(包括运动、消化、呼吸、排泄、循环、神经和生殖)以及本门动物的主要特征,画成棋盘式表格逐一进行比较。

  归纳法。知识的概括性越强,越便于迁移。知识越系统,越便于记忆和应用。在总复习中,对知识进行梳理归纳,使之条理化,对于记忆和应用知识是十分重要的。例如,学完了花、果、种子形成的知识后,可归纳成图表式的知识系统。

  通过上面的介绍相信各位同学对如何学好高中生物或多或少都有一定的了解了,希望各位同学能够多加借鉴,取其精华去其糟粕,提高学习成绩。

上一页 1 2 下一页

下载此内容:高二生物的学习方法.docx(Word 文档

相关信息:

高中生物复习时要注意的十个误区

  误区一误认为变形虫的分裂生殖是无丝分裂。其实,变形虫分裂过程中有核膜解体、纺锤体和染色体形成等过程,是典型的有丝分裂。   误区二误认为在生物体内所有的反应都需在酶的催化下才能进行。其实,在生物体...(查看全文

学生物:观察与实验,阅读与识图

生物学是研究生命的科学,是研究生命现象的本质并探讨生物发生发展现律的一门科学,而且是当今世界取得大量成果,进展最快的学科。科学家预言:21 世纪生命科学是高科技领域的领先科学。生物学将出现更多新突破、新成...(查看全文

人体的“生物钟”和学习

什么叫`生物钟'? 简单地说, 就是在生物体内, 每隔一定时间发生周期性变化的规律.人体`生物钟'规律, 是不受大脑支配的.它是亿万年生物演化进化的结果.比如, 一个正常的人, 不必看钟, 就知道吃饭和睡觉的时间是否快...(查看全文

初中生物学习方法谈

一般科目的学习分为四个环节:预习、听课、巩固、提高。当然,生物也不例外。预习是轻松但又必需的环节,为了提高听课效率,课前可将课本的重点、难点与自己不懂的地方勾出来,完成课后练习,为下一环节做准备。听课...(查看全文

浅谈高三生物复习策略

高三生物复习,要处理好几个关系,即系统知识与个体知识兼顾、习题演练与思维发展相通、知识拓展与能力提高相融。复习过程应该是一个巩固基础知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程,决不是简单的知识重复和死...(查看全文