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学会概括段意, 可以加深对课文的理解.怎样概括段意呢? 我再介绍几种方法.

  一、综合

  用下面的句式去总结段意: 谁在什么情况下做什么事;谁在什么时候做什么事;谁在什么地方做什么事.

  例如, 《小抄写员》这课, 有一段写叙利奥在父亲睡觉以后, 走进父亲的房间, 替他抄写签条和杂志定户的名册.按照上面的句式, 这段的段意可总结为: 叙利奥在深夜替爸爸抄写签条和杂志订户的名册.这样概括段意, 清楚明白.

  二、中心句摘录法

  把一段内有代表性的句子摘录下来, 组成段意.如《董存瑞舍身炸暗堡》一文结尾一段, 可摘录`前进的道路炸开了.'或`胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬'等句子组成段意.这种方法生动简便.

  三、重点词语摘组法

  在一段文章里, 先把重点词语记下来, 然后再把它们组合起来.例如《唐打虎》这课, 重点词语是`有老虎'、`伤害'、`牲口'、`除害能手'.把这些重点词语组合起来就是: `皖南山区有老虎, 伤害牲口.村民请唐打虎除害, 他们随后就到.'这样概括段意, 语言简炼, 内容具体.

  经常练习概括段意能提高阅读、写作能力.

  北京市光明小学特级教师 叶多嘉

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